Al final de la lección los alumnos podrán:

• Reconocer los componentes comunes de un sistema informático y comprender su función;
• Describir qué es Internet, cómo nos conectamos a ella y qué rastros podemos dejar al hacerlo;
• Enumerar algunos servicios y aplicaciones de Internet con las que se pueden encontrar en el desempeño de sus funciones como fiscales y jueces;
• Proporcionar ejemplos de cuestiones que la web oscura podría aportar a la persecución penal.

Al final de la lección los alumnos podrán:

• Identificar los diferentes tipos de ciberdelincuencia y su impacto
• Enumerar las amenazas, tendencias y herramientas de la ciberdelincuencia y las respuestas al fenómeno
• Explicar los conceptos de ciberdelincuencia que se consideran tipos de delito en la mayoría de las legislaciones y normas internacionales
• Analizar las necesidades y las ventajas de la armonización entre la legislación nacional y los instrumentos internacionales, en particular el Convenio de Budapest

Al final de la lección los alumnos podrán:

• Comprender el ámbito de aplicación del Convenio de Budapest
• Conocer el número de miembros de la Convención de Budapest 
• Reconocer los fundamentos de un tratado en materia de ciberdelincuencia 
• Comprender los beneficios del Convenio de Budapest y abordar los conceptos erróneos más comunes sobre este.